кандидат филологических наук, доцент, Почетный профессор Сахалинского государственного университета,
г. Южно-Сахалинск. E-mail: shatunova40@mail.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» Читать далее Шатунова Л.В. | ПОИСК ВКЛЮЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ В АКТИВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУ
волонтер Фонда «Дорогу талантам», г. Москва. Е-mail: 010393-3@mail.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье представлен опыт использования методов арт-терапии в формировании позитивного самоотношения у юношей и девушек. Автор представляет результаты экспериментального исследования, проведенного на базе Московского городского педагогического университета. Читать далее Сотникова А.В. | ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗИТИВНОГО САМООТНОШЕНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ МЕТОДАМИ АРТ-ТЕРАПИИ
Детская школа искусств им. В.С. Калинникова, руководитель танцевального коллектива и проекта VBDF , г. Москва. Е-mail: valerialanskova@gmail.com
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье представлен опыт использования методов танцевально-двигательной терапии в условиях детско-родительского лагеря. Автор показывает значимость танцевальных движений в преодолении социальных проблем школьников, а также знакомит с особенностями организации лагеря. Читать далее Ланскова В.О. | МЕТОДЫ ТАНЦЕВАЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ ТЕРАПИИ В УСЛОВИЯХ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКОГО ЛАГЕРЯ
старший воспитатель МБДОУ детский сад №7, Одинцовский район, г. Кубинка, Е-mail: lasareva64@mail.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье представлены результаты экспериментальной работы, подтверждающие предположение автора о том, что арт-технологии могут рассматриваться как эффективное средство в формировании педагогической компетентности родителей. При этом используется авторский подход в трактовке структуры педагогической компетентности родителей, включающей компоненты: ценностно-мотивационный, эмоционально-личностный, коммуникативно-поведенческий, инструментальный, когнитивный. Читать далее Лазарева Е.Л. | ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ ПОСРЕДСТВОМ АРТ-ТЕХНОЛОГИЙ
студентки 1 курса Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: ErmoshinaAA@mgpu.ru, NelzinaSO@mgpu.ru
Научный руководитель: Азарова Людмила Николаевна, к.п.н., доцент департамента образования ИППО МГПУ
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Статья посвящена проблеме использования методов визуализации в процессе обучения. Авторы представляют результаты опроса, проведенного со студентами первых курсов различных институтов Московского городского педагогического университета об их опыте знакомства и использовании методов визуализации в рамках элективного курса «Открытие «Я» с помощью методов арт-терапии». Читать далее Ермошина А.А., Нельзина С.О. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДОВ ВИЗУАЛИЗАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
к.психол.н., доцент департамента психологии образования Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: PavlenkoTA@mgpu.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье рассматриваются вопросы применения арт-терапии специалистами системы образования, а также разграничение сфер арт-терапии и арт-педагогики. Прикладной аспект данной статьи состоит в использовании предложенной схемы анализа программ и пособий по арт-терапии с целью определения возможности использования имеющегося инструментария в работе педагога-психолога образовательной организации. Читать далее Павленко Т.А. | ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА. АРТ-ТЕРАПИЯ
Рапай М.Я., магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ г. Москва, vesnuska1974@yandex.ru
Сухова Е.И., профессор департамента педагогики ИППО ГАОУ ВО МГПУ г. Москва, elenaivanovna.suhova@mail.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Данная статья посвящена проблеме безопасности детей дошкольного возраста на улицах и дорогах города, организации профилактических мероприятий с дошкольниками в условиях дошкольной образовательной организации, а также ознакомлению детей с правилами дорожного движения. Читать далее Рапай М.Я., Сухова Е.И. | ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ КАК ПРОФИЛАКТИКА БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВКА В CОВРЕМЕННОМ СОЦИУМЕ
доцент департамента педагогики Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail:arapovap@mail.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Статья выполнена при финансовой поддержке РФФИ, проект № 18-013-00890 а. Читать далее Арапова П.И. | ПРЕОДОЛЕНИЕ ТРУДНОСТЕЙ В ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ
бакалавр 3 курса направление «Психолого-педагогическое образование», профиль подготовки «Психология образования» ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва. Е-mail: victorova.dary@gmail.com
Материалы научно-практической конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года»
В статье рассматриваются вопросы профилактики суицидального поведения среди детей и подростков в контексте имеющихся у студентов – будущих педагогов представлений об особенностях проявления суицидального поведения. Прикладной аспект данного исследования состоит в использовании его результатов для планирования учебного содержания курсов для студентов педагогических специальностей. Читать далее Викторова Д.Л. | ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
учитель-логопед высшей категории, ГБОУ Школа №1151, г. Москва, Российская Федерация. E-mail: lana.shat@bk.ru
Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье представлены авторские игры, которые можно использовать в логопедической работе с первоклассниками для развития пространственных представлений. Читать далее Шатохина С.В. | ИГРА В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА
