Метка: управление временем

Фомичева Э.Р., Цуман М.И. | ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Фомичева Э.Р. магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета

E-mail: sadykovaER@mgpu.ru

Цуман М.И. магистрант института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета

E-mail: cumanmira@mail.ru

Статья посвящена исследованию потенциала тайм-менеджмента в программе адаптации молодых учителей начальной школы. Отмечено, что молодые специалисты могут испытывать сложности с адаптацией ввиду специфики образовательной деятельности, особенностей работы с детской аудиторией, и иными факторами. Рассмотрены различные аспекты применения тайм-менеджмента в деятельности молодых педагогов. Адаптация техник тайм-менеджмента к специфике педагогической деятельности в начальной школе проявляется в преимуществах, которые данный инструмент предоставляет молодому специалисту. Читать далее Фомичева Э.Р., Цуман М.И. | ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Фомичева Э.Р., Цуман М.И. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА В УПРАВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  ПОДДЕРЖКОЙ НОВЫХ СОТРУДНИКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Фомичева Э.Р.

магистрант института педагогики и психологии образования

Московского городского педагогического университета

E-mail: sadykovaER@mgpu.ru

 Цуман М.И.

магистрант института педагогики и психологии образования

Московского городского педагогического университета

E-mail: cumanmira@mail.ru

В статье рассматривается использование технологий тайм-менеджмента в управлении профессиональной поддержкой новых сотрудников в общеобразовательных учреждениях. Уделяется внимание тому, что эффективное применение методов тайм-менеджмента способствует оптимизации рабочего времени, улучшению процесса адаптации новых работников и повышению качества образовательного процесса. Исследуется историческое развитие тайм-менеджмента, начиная с его основ, которые были заложены еще Фредериком Тейлором, до современных практик в учебных заведениях, где внедряются цифровые инструменты для планирования и отслеживания выполнения задач. Читать далее Фомичева Э.Р., Цуман М.И. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТА В УПРАВЛЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  ПОДДЕРЖКОЙ НОВЫХ СОТРУДНИКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ