магистрант ФГБОУ ВО «ВГСПУ», Волгоград
E-mail: en.chaplieva@gmail.com
Научный руководитель: Черникова Т.В., доктор психологических наук, профессор ФГБОУ ВО «ВГСПУ», Волгоград
E-mail: tamara@vspu.ru
В статье уделено внимание проблеме развития креативности старшеклассников. Предпринята попытка рассмотрения развития креативности у старшеклассников средствами профориентационной деятельности педагога-психолога с применением активизирующих форм работы. Рассматривается возможность через профориентационные активизирующие формы работы содействовать развитию креативности старшеклассников, которая, по мнению автора, является неотъемлемой предпосылкой и условием для успешного профессионального и личностного самоопределения в будущем.
Профориентационная работа, центральной осью которой является развитие креативности личности старшеклассника, решает одновременно несколько практико-ориентированных задач и сводится к общей цели: оказание помощи самоопределяющимся старшеклассникам через развитие креативности. По мнению автора, это поможет оказать реальную помощь молодому человеку в поиске своего места в обществе, в планировании перспектив своего профессионального и личностного развития через развитие и задействование креативного потенциала личности.
The article focuses on the problem of developing creativity in high school students. An attempt is made to consider the development of creativity in high school students by means of career guidance activities of a teacher-psychologist using activating forms of work. The possibility of promoting the development of creativity in high school students through career guidance activating forms of work is considered, which, in the author’s opinion, is an integral prerequisite and condition for successful professional and personal self-determination in the future. According to the author, this will help to provide real assistance to a young person in finding his place in society, in planning the prospects for his professional and personal development through the development and use of the creative potential of the individual. Читать далее Чаплиева Е.Н. | РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА