бакалавр ИППО ГАОУ ВО МГПУ 44.03.02 Педагогическое образование Начальное образование5 курс, заочная форма обучения г. Москва
В современном глобализированном мире наблюдается кризис нравственных ориентиров у подрастающего поколения, что актуализирует поиск эффективных инструментов воспитания. Целью работы является разработка и теоретическое обоснование программы нравственного воспитания младших школьников, интегрирующей систематическую работу с народными сказками. На основе анализа психолого-педагогической литературы и метода моделирования была создана структурированная программа, включающая целевой, содержательный и диагностический блоки. Основной вывод исследования заключается в том, что целенаправленное использование специально подобранных сказок во внеурочной деятельности, сгруппированных по тематическим модулям, позволяет эффективно формировать у детей базовые нравственные представления и социально одобряемые модели поведения.
In today’s globalized world, a crisis of moral values is observed among the younger generation, which necessitates the search for effective educational tools. The aim of this study is to develop and theoretically substantiate a program for moral education of primary school students that integrates systematic work with folk tales. Based on an analysis of psychological and pedagogical literature and a modeling method, a structured program was created, including target, content, and diagnostic blocks. The main conclusion of the study is that the targeted use of specially selected fairy tales, grouped into thematic modules, effectively develops basic moral concepts and socially approved behavior patterns in children. Читать далее Кулагина Екатерина Федоровна | РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТАВАМИ НАРОДНЫХ СКАЗОК ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
