Месяц: Май 2018

Смирнова М.С., Добротин Д.Ю. | РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЭШ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматриваются вопросы подготовки будущих учителей начальной школы к работе с электронной платформой «Московская электронная школа». Представлены результаты апробации нового содержания и форм организации педагогических практик при условии включения в них электронных образовательных ресурсов МЭШ. Показаны возможности пути включения МЭШ в учебный процесс в систему подготовки бакалавров. Читать далее Смирнова М.С., Добротин Д.Ю. | РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗРАБОТКИ И АПРОБАЦИИ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ И ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРАКТИК БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЭШ

Смирнов Ю.В. | АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант программы «Информатизация дошкольного и начального образования» ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

В статье дается описание условий становления ступеней развития информационной сферы таких как: устная речь и устное исчисление, письменность и исчисление с использованием механических счетных устройств, типографское книгопечатание и появление электронных вычислительных машин, интернет и искусственный интеллект. Читать далее Смирнов Ю.В. | АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА

Шишкина Е. А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Л.Н. ТОЛСТОГО И СОВРЕМЕННОСТЬ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

 студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ 

shishkina_45@mail.ru

В статье раскрываются педагогические взгляды Л.Н.Толстого, связанные с развитием душевных сил ребенка, необходимостью организации творческой деятельности детей, также описаны подходы рационального построения урока. Читать далее Шишкина Е. А. | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Л.Н. ТОЛСТОГО И СОВРЕМЕННОСТЬ

Белякова Е.В. | КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

lapae1515@mail.ru

В данной статье рассматривается проблема повышения эффективности обучения младших школьников пунктуации при использовании компьютерных игр. Читать далее Белякова Е.В. | КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ В СИСТЕМЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПУНКТУАЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Симонова В.В. | ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

Магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: vladilena.simonova@mail.ru

В статье рассмотрены особенности процесса адаптации студентов-первокурсников к обучению в педагогическом университете, а также причины, влияющие на адаптацию студентов, проанализированы отечественные и зарубежные исследования проблемы адаптации личности. Для выявления особенностей адаптации студентов-первокурсников к обучению в педагогическом университете было проведено сравнительное исследование двух групп студентов очной формы обучения, обучающихся по направлениям: психолого-педагогическое образование и педагогическое образование. Результаты, полученные в ходе исследования, представлены в статье. Читать далее Симонова В.В. | ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Шилин С.М. | МОНИТОРИНГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 6 Средний: 5]

Студент 4 курса Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: shilinsm@yandex.ru

В статье рассмотрены критерии мониторинга психолого-педагогической службы образовательной организации. Рассматривается понятие психолого-педагогической службы. Основные критерии мониторинга, что в себя включают критерии мониторинга. Проводится анализ состава критериев мониторинга психолого-педагогической службы. Читать далее Шилин С.М. | МОНИТОРИНГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Чернышева Л.А. | ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРА НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студентка 5 курса МОСПИ г. Москва, E-mail: lach1108@bk.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье исследуются актуальные аспекты воздействия компьютера на здоровье дошкольников. Выделяется специфика негативного воздействия на физическое и психическое развитие дошкольников. Читать далее Чернышева Л.А. | ВЛИЯНИЕ КОМПЬЮТЕРА НА ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Теплова П.Г. | ВОЗМОЖНОСТИ ЗАНЯТИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В ФОРМИРОВАНИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail:  homina1994@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье рассматриваются подходы к формированию у дошкольников социального интеллекта,  приводятся примеры формирования социального интеллекта на занятиях по математике. Читать далее Теплова П.Г. | ВОЗМОЖНОСТИ ЗАНЯТИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В ФОРМИРОВАНИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Ершова Т. А. | РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ОРФОГРАФИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 3.7]

учитель начальных классов ГБОУ Школы №2051,

аспирантка 4курса ИППО МГПУ,

Tatiana_alekseevna@mail.ru

 

В данной статье рассмотрены принципы русской орфографии. Выявлена и обоснована необходимость применения различных подходов при определении орфограмм.  Проанализированы особенности разнородного характера обучения младших школьников орфографии. Читать далее Ершова Т. А. | РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ОРФОГРАФИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Садовник Л.А. | ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: sadovnik258@yandex.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

В статье рассматриваются пути формирования информационной культуры младших школьников. Информационная культура представлена как  составляющая общей культуры человека. Подчеркивается возможность развития информационной культуры через различные виды деятельности. Читать далее Садовник Л.А. | ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ