Метка: скорость

Рыбакова Варвара Александровна | ТИПОЛОГИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В КУРСЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Бакалавр ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

RybakovaVA585@mgpu.ru

В статье систематизируются типы текстовых задач на движение, изучаемые в курсе математики начальной школы. Приводятся подробные классификации и разбор задач, выявляются характерные ошибки учащихся и даются методические рекомендации по их преодолению. Особое внимание уделяется формированию навыков математического моделирования и визуализации условий. Работа опирается на труды ведущих педагогов-методистов (М.И. Моро, Л.Г. Петерсон, Н.Я. Виленкин и др.). Практическая ценность статьи заключается в предложении конкретного алгоритма работы с задачами, который включает анализ условия, построение наглядной схемы, выбор стратегии решения и проверку. Читать далее Рыбакова Варвара Александровна | ТИПОЛОГИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА ДВИЖЕНИЕ В КУРСЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Ершова Т.А. | МОДЕЛИРОВАНИЕ СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

Учитель начальных классов ГБОУ Школы №2051,

Tatiana_alekseevna@mail.ru

Материалы научно-практической конференции «Стратегия развития российского образования на период до 2025 года»

В данной статье  рассмотрены требования к знаниям при обучении младших школьников. Определён объем знаний по теме «Безударная гласная в корне слова», что позволило смоделировать процесс обучения младших школьников орфографии с учетом разноуровневого подхода. Проанализирован учёт уровней знаний, который требует от учителя разработки разноуровневых самостоятельных работ. Читать далее Ершова Т.А. | МОДЕЛИРОВАНИЕ СПОСОБОВ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Смирнов Ю.В. | РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ (ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА)

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

магистрант программы «Информатизация дошкольного и начального образования» ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье дается описание условий становления ступеней развития информационной сферы таких как, устная речь и устное исчисление, письменность и исчисление с использованием механических счетных устройств, типографское книгопечатание и появление электронных вычислительных машин, интернет и искусственный интеллект. Читать далее Смирнов Ю.В. | РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ (ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА)

Смирнов Ю.В. | АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант программы «Информатизация дошкольного и начального образования» ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

В статье дается описание условий становления ступеней развития информационной сферы таких как: устная речь и устное исчисление, письменность и исчисление с использованием механических счетных устройств, типографское книгопечатание и появление электронных вычислительных машин, интернет и искусственный интеллект. Читать далее Смирнов Ю.В. | АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ СФЕРЫ ИЗ КОНЦЕПЦИИ СУПЕР-ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА ЭЛВИНА ТОФФЛЕРА