Кенда Л.В., магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ; insingle@yandex.ru
Заидова А.А., магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ; zaidovaanastasia@yandex.ru
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования» Читать далее Кенда Л.В., Заидова А.А. | ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МООК В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В статье рассматривается сущность технологии сетевого взаимодействия, использование данной технологии на практике на примере средней общеобразовательной школы Федерального государственного бюджетного образовательно учреждения «Артек», анализируются аспекты реализации технологии сетевого образовательного модуля в практике сетевого взаимодействия. Читать далее Любченко О.А., Велешко Е.Н., Воробьева И.И., Изохов В.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СЕТЕВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ (СОМ) В ПРАКТИКЕ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
МБДОУ д/с 46 г. Красногорск
Московской области
neverova77ea@gmail.com
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В статье рассматриваются основные направления и условия управления профессиональным развитием педагогов в ДОО. Цель статьи осветить особенности организации управления профессиональным развитием педагогов. Читать далее Е. А. Неверова | УПРАВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ПЕДАГОГОВ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Котик В.А. магистрант ГАОУ ВО МГПУ, kotik-lerochka@mail.ru
Неверова Е.А магистрант ГАОУ ВО МГПУ, neverova77ea@gmail.com
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В данной статье рассматриваются основные характеристики МООК и его отличия от других форм обучения. Данная форма обучения может включить в образование множество пользователей-учеников. Освещены вопросы проектирования и реализации массовых открытых онлайн-курсов для родителей детей младшего школьного возраста и педагогов начального образования. Представлена нормативно-правовая база, определяющая требования к созданию концепции МООК. Проблема актуализации процессов проектирования и реализации образовательных программ начального образования обнаруживает необходимость регулярного повышения квалификации педагогов. Читать далее Котик В.А., Неверова Е.А. | ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ МООК И ЕГО ОТЛИЧИЯ ОТ ДРУГИХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
Стратегия развития негосударственной дошкольной образовательной организации, здоровьесберегающие технологии как вектор развития дошкольных учреждений, инновационные процессы в развитии негосударственного образовательного учреждения на примере детского сада. Элементы, рекомендуемые для включения стратегию. Читать далее Заидова А.А. | НЕОБХОДИМОСТЬ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НА ПРИМЕРЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
E-mail: insingle@yandex.ru, kenda4786@gmail.com
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В статье представлен анализ понятий «конфликтологическая компетенция» и «конфликтологическая компетентность», показано их различие, даны определения. Читать далее Кенда Л. В. | КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ
ГБОУ Школа № 1515
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Lapae1515@mail.ru
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
Широкое распространение МООК наглядно демонстрирует то, что это другой подход к образовательному процессу. В статье рассматриваются самые известные онлайн-курсы и представлен свой курс для начальной школы с вовлечением родителей в образовательный процесс. Читать далее Белякова Е.В. | МООК — ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ. РОДИТЕЛИ: УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ИЛИ «ПОСТОРОННИМ ВХОД ВОСПРЕЩЕН»
Магистрант ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (г. Москва, Столярный переулок, 16), e-mail: a.v.artyushina@yandex.ru
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В статье рассмотрены основные тенденции и проблемы подготовки педагогов в области деловой коммуникации. Приводится анализ образовательных программ на рынке основного высшего и дополнительного образования в области делового общения. Рассмотрены такие наиболее часто используемые речевые жанры деловой коммуникации, как деловая беседа, деловые переговоры, деловое совещание. Читать далее Артюшина А.В. | ЖАНРОВОЕ РАЗНООБРАЗИЕ ДЕЛОВОЙ КОММУНИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА
воспитатель ГБОУ Школа №283
г. Москва, РФ
E-mail: krisgonch@mail.ru
В статье дается определение инклюзивного образования, рассматривается роль воспитателя в дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного образования. Читать далее К.В. Гончарова | РОЛЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»
В настоящей статье исследуется цикличность в педагогической и экономической науках. Предлагаются основные трактовки термина «цикличность», анализируются основные теоретические концепции цикличности применительно к педагогике и экономике. Делается вывод о том, как понимается феномен цикличности в двух разных научных направлениях.
