В статье рассказывается о важности подготовки к обучению письму старших дошкольников. Раскрыты направления работы и предложены различные методики и упражнения для эффективного обучения к письму.
В статье рассматриваются особенности работы классного руководителя в современном образовании, подход к воспитанию детей, функции и обязанности, методы и направления работы. Предлагается введение Школы молодого классного руководителя, где молодые учителя смогут перенять опыт старшего поколения в организации мероприятий, научиться создавать свои проекты и участвовать в современных, в том числе и волонтерской деятельности.
The article examines the features of the classroom teacher’s work in modern education, the approach to child rearing, functions and responsibilities, methods and areas of work. It is proposed to introduce a School for a young class teacher, where young teachers will be able to learn from the experience of the older generation in organizing events, learn how to create their own projects and participate in modern, including volunteer activities.Читать далее Зайцева Марина Юрьевна | СОВРЕМЕННЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: ОБЯЗАННОСТИ, ЗАДАЧИ И РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ
Студенты бакалавриата Московского городского педагогического университета,
В данной статье рассматривается процесс взаимодействия участников образовательного процесса. Рассмотрен ряд мероприятий, включающих участие и взаимодействие родителей (законных представителей) с образовательным учреждением.
Магистрант 2 курса программы «STEAM-образование» института
педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ, golikovats260@mgpu.ru
Статья посвящена современному конструированию в дошкольных образовательных учреждениях и предлагает его как один из вариантов реализации STEAM-технологии.
ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет
Направление: педагогическое образование с двумя профилями подготовки: начальное образование и английский язык
Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации Института иностранных языков МГПУ Апарина Ю.И.
Автор уделяет внимание использованию аудиовизуальных материалов на занятиях по иностранному языку с детьми дошкольного возраста. Приведены требования к использованию такого рода материалов. Статья предназначена для педагогов, методистов и родителей, вовлеченных в процесс раннего иноязычного образования.
Студент бакалавриата Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г.Москва.
Направление подготовки 44.03.05. педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) начальное образование, иностранный язык.
chuzomi070@mgpu.ru
Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации Института иностранных языков МГПУ Апарина Ю.И.
Автор указывает на особенности работы с чат-ботами при обучении младших школьников диалогической речи. Особое внимание уделяется процессу сохранения и усиления мотивации к изучению иностранного языка. Статья предназначена для педагогов, психологов и родителей обучающихся начальной школы.
Студенты магистратуры ИППО ГАОУ ВО МГПУ