Метка: классы образовательных вертикалей

Кузнецова Е. В., Громов И. В., Берникова Л. В. | Городской межведомственный образовательный проект «Учебный день в музее»: опыт и перспективы реализации

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Кузнецова Е. В.

заместитель директора, Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Громов И. В.

Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Берникова Л. В.

Институт развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

В статье рассматриваются нормативная и методологическая база реализации Городского межведомственного образовательного проекта «Учебный день в музее» – одного из крупнейших проектов московского образования. Приводится описание технологии создания образовательных материалов и проведения занятий в пространствах музеев. Статья содержит статистические данные о реализации проекта в 2024 году и обсуждение перспектив его работы в 2025 году. Особое внимание уделяется роля проекта в развитии предпрофессионального образования и профильного обучения.

The article examines the regulatory and methodological framework for the implementation of the City Interdepartmental Educational Project «Educational Day at the Museum», known to be one of the largest projects in Moscow education. A description of the technology for creating educational materials and conducting classes in museum spaces is provided. The article contains statistical data on the implementation of the project in 2024 and a discussion of the prospects for its work in 2025. Particular attention is paid to the role of the project in the development of pre-professional education and specialized training. Читать далее Кузнецова Е. В., Громов И. В., Берникова Л. В. | Городской межведомственный образовательный проект «Учебный день в музее»: опыт и перспективы реализации

КУЗНЕЦОВА Е.В., ГРОМОВ И.В., БЕРНИКОВА Л.В. |Учебное занятие в музее как средство усиления практической направленности профильного обучения

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

КУЗНЕЦОВА ЕЛЕНА ВАЛЕРЬЕВНА

Заместитель директора института развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

kuznecovaev@mgpu.ru

ГРОМОВ ИЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВИЧ

Методист института развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

gromoviv@mgpu.ru

БЕРНИКОВА ЛЮДМИЛА ВАСИЛЬЕВНА

Методист института развития профильного обучения Государственного автономного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва

bernikovalv@mgpu.ru

Статья содержит обзор некоторых способов интенсификации профильного обучения в классах образовательных вертикалей и предпрофессиональных классах столичного образования посредством проведения занятий в рамках Городского межведомственного образовательного проекта «Учебный день в музее». Приводятся примеры сценариев занятий, форм работы и заданий, способствующих усилению практической направленности обучения в классах естественно-научной вертикали и предпрофессиональных медицинских классах. Обосновывается целесообразность проведения занятий в музеях для повышения качества обучения не только по основным предметам, но и в рамках элективных и специальных курсов.

The article contains an overview of some methods of intensifying specialized training in classes of educational verticals and pre-professional classes of Moscow schools by holding classes within the framework of the City Interdepartmental Educational Project «School Day in the Museum». Examples of lesson scenarios, work forms and assignments are given that contribute to strengthening the practical focus of training in classes of the natural science vertical and pre-professional medical classes. The expediency of holding classes in museums to improve the quality of training not only in core subjects, but also within elective and special courses is substantiated. Читать далее КУЗНЕЦОВА Е.В., ГРОМОВ И.В., БЕРНИКОВА Л.В. |Учебное занятие в музее как средство усиления практической направленности профильного обучения