Метка: начальная школа

Архипов П. А., Продан П. А. | Метод изучения правил английского языка в начальной школе с помощью интернет-мемов

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Архипов П. А.

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

ArkhipovPA@mgpu.ru

Продан П. А.

студентка ИППО ГАОУ ВО МГПУ

LukjanovaPA@mgpu.ru

В статье рассматривается метод работы с детьми начальной школы на уроках английского языка, который основывается на использовании популярных интернет-картинок. Также в статье представлены примеры работы по данному методу с описанием и пояснением алгоритма действий. Читать далее Архипов П. А., Продан П. А. | Метод изучения правил английского языка в начальной школе с помощью интернет-мемов

Л.А. Стельмахова | Сочинение на этическую тему как средство развития речемыслительных способностей младших школьников

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 2]

аспирант Московского государственного педагогического университета

E—mail: StelmakhovaLA@mgpu.ru

 

В статье рассматривается сочинение на этическую тему как форма обучения на уроках развития речи. Автор обосновывает целесообразность использования данной формы для решения задач развития речемыслительных способностей школьников. Преимущество использования такого рода сочинений состоит в интеграции воздействия на когнитивную, речевую и этическую составляющие подготовки ученика.

Читать далее Л.А. Стельмахова | Сочинение на этическую тему как средство развития речемыслительных способностей младших школьников

Н.И. Наумова | ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 кандидат педагогических наук, доцент;

доцент Пензенского государственного университета

E—mail: Gipnozzz@yandex.ru

 

В статье раскрывается методики работы по организации лингвистического мини-исследования с привлечением функционального подхода к изучению языка, а также приемов кейс- и Scrum-технологий.   

Читать далее Н.И. Наумова | ОРГАНИЗАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО МИНИ-ИССЛЕДОВАНИЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

О.И. Кожева | ОТРАЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ В НОВОМ ФГОС НОО И В МЕТОДИЧЕСКОЙ НАУКЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент Московского городского педагогического университета

E—mail: olgakozheva@yandex.ru

 

 

 

В статье рассматриваются взгляды ученых-методистов по вопросам обучения современных младших школьников диалогической речи с целью определения теоретических основ собственных методических решений. Читать далее О.И. Кожева | ОТРАЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ В НОВОМ ФГОС НОО И В МЕТОДИЧЕСКОЙ НАУКЕ

Петрикас Е.В. | ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЛУШАНИЮ КАК ВИДУ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ,

направление подготовки «Педагогическое образование»,

профиль «Педагогическое сопровождение

межкультурной коммуникации (английский язык)»

petrikas.ev@mgpu.ru

В данной статье автор характеризует понятие «слушание как вид речевой деятельности» через описание его психофизиологических механизмов, структуры, целей, функций и видов, знание которых учителю начальных классов необходимо учитывать в своей работе. Читать далее Петрикас Е.В. | ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЛУШАНИЮ КАК ВИДУ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гороховцева А. А. | Обучение детей работе с текстом английского произведения на уроках внеурочной деятельности

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 4]

Студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Г. Москва

Gorokhovtsevaaa@mgpu.ru

 

В данной статье рассматривается обучение младших школьников работе с оригинальным художественным произведением на внеурочных занятиях по английскому языку. Приводится анализ художественного произведения, а также задания после отрывка из рассказа. Читать далее Гороховцева А. А. | Обучение детей работе с текстом английского произведения на уроках внеурочной деятельности

 Слюнкова Д.Д. | ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

Рейтинг
[Всего голосов: 12 Средний: 4.4]

УДК 373.3

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 

В данной статье определена суть понятия «дистанционные технологии», раскрыта специфика их применения в очном и дистанционном образовании, приведены примеры платформ и соответствующих заданий для ознакомления обучающихся с окружающим миром в младших классах. Читать далее  Слюнкова Д.Д. | ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

Голотвина М.В. | ПОИСК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 373.3

Студент бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье затронуты требующие неотложных решений вопросы обучения младших школьников диалогу. Автор обращается к научной методической литературе, выделяет аспекты исследуемой проблемы, представляет взгляды ученых, высказывает собственное аргументированное мнение. Читать далее Голотвина М.В. | ПОИСК МЕТОДИЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ДИАЛОГУ

Порохова А.А., Новикова Е.А. | ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

УДК 373.3

Студенты бакалавриата ИППО МГПУ

В данной статье рассматривается формирование стилистических умений младших школьников в рамках интегрированного урока с использованием дидактических игр. В начале статьи даны теоретические обоснования данной темы, а далее представлена методическая разработка дидактической игры для 4 класса, которая реализуется на внеурочном мероприятии и задействует междисциплинарный подход, т.е. включает в себя русский язык, литературу и английский язык. Читать далее Порохова А.А., Новикова Е.А. | ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ СТИЛИСТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ

Иванова А.И. | РАБОТА СО СКАЗКОЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 372.881.111.1

Студентка бакалавриата ИППО ГАОУ ВО МГПУ

 

  В статье дан лингвистический анализ сказки ‘Lazy Jack’, сравнительный анализ главного персонажа с похожими персонажами в русских сказках и приведены примеры упражнений по работе над с текстом английской сказки. Читать далее Иванова А.И. | РАБОТА СО СКАЗКОЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ