Губина Д.В.
Студент 3 курса программы «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: Проектирование образовательных программ, русский язык» ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва
ipkeevadv@mgpu.ru
Губин Д.Н.
Студент 2 курса магистратуры программы «Современная ландшафтная архитектура и дизайн городской среды» АТИ ФГАОУ РУДН, г. Москва
В статье рассматриваются основные подходы и методы диагностики мотивации в образовательном процессе. Особое внимание уделяется значению мотивации как ключевого фактора успешности учебной деятельности и личностного развития учащихся. Описываются и сравниваются различные диагностические инструменты — прямые и проективные методики, такие как опросы, анкеты, методика незаконченных предложений и тематический апперцептивный тест (ТАТ). Читать далее Губина Д.В., Губин Д.Н. | Диагностики мотивации к учебной деятельности современных подростков