Метка: студенты

Поставнев В. М. | ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

к.псх.н., доцент, ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Е-mail: vpostavnev@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА» 

В статье рассматривается проблема различий в ориентации на здоровый образ жизни студентов гуманитарных и технических вузов. Отмечается, что особенности ориентаций на здоровый образ жизни студентов, в значительной мере обусловлены содержанием их образования. Показано, что «иммунитет» от вредных привычек студентам педагогических вузов обеспечивает специфика его профессиональной деятельности. Читать далее Поставнев В. М. | ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ

Оспанова Я.Н., Абдрашитова Т.А. | МОНИТОРИНГ МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ В ВУЗЕ: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФАКТОРОВ РИСКА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Оспанова Я.Н., кандидат педагогических наук, и.о. профессора, проректор по воспитательной работе Евразийского гуманитарного института, г.Нур-Султан, Казахстан, yaroslavao@mail.ru

Абдрашитова Т.А., доктор психологических наук, профессор Евразийского гуманитарного института г.Нур-Султан, Казахстан, a.t.a@list.ru

Материалы международной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПРОЕКТНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ОБРАЗОВАНИИ: ГОРИЗОНТЫ И РИСКИ»

В современных условиях перед обществом стоит важный вопрос борьбы с наркоманией. В рамках социального партнерства авторами был проведен мониторинг профилактики наркомании в высших учебных заведениях. Проведенное исследование позволило определить проблемные зоны в проводимой работе профессорско – преподавательского состава и сформулировать рекомендации по поводу улучшения работы по профилактике наркомании в вузах. Читать далее Оспанова Я.Н., Абдрашитова Т.А. | МОНИТОРИНГ МЕТОДОВ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ В ВУЗЕ: ПРЕОДОЛЕНИЕ ФАКТОРОВ РИСКА

Рупасова Я.Е.| АКТУАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

старший преподаватель кафедры английского языка отделения языковой подготовки, Институт общественных наук, Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, соискатель Департамента педагогики Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» E—mail: rupasova—ye@ranepa.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

 В статье рассмотрена важность предоставления современными педагогами особых инструментов студентам и школьникам для приобретения компетенций, необходимых для жизни в цифровом обществе XXI века. Подчеркивается роль и преимущества инновационных педагогических технологий в качестве таких инструментов, а именно: различных форм e—learning, сетевого обучения, микрообучения, использования виртуальных сред и ряда других новшеств целенаправленного педагогического процесса. Читать далее Рупасова Я.Е.| АКТУАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Павленко Т.А. | ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

кандидат психологических наук, доцент, доцент департамента психологии института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: PavlenkoTA@mgpu.ru

Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

В статье рассматриваются вопросы профессиональной этики  в высшей школе, а также ситуации ее нарушения. Прикладной аспект данного исследования состоит в использовании его результатов для планирования учебного содержания курсов для студентов педагогических специальностей. Читать далее Павленко Т.А. | ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ СТУДЕНТОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Лихачева М.В.| МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студент ГАОУ ВО МГПУ,  Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e-mail: mariyamihaelis@mail.ru

Статья посвящена актуальной проблеме развития профессионального самосознания студентов младших курсов педагогического вуза. В статье уточнено понятие «профессиональное самосознание», рассмотрены его структурные компоненты, а также определены основные психолого-педагогические условия.

Читать далее Лихачева М.В.| МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Коваленко А.П., Наумова Д.В. | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

КОВАЛЕНКО Анастасия Павловна, магистрантка общеинститутской кафедры психологии образования Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: anas-kov2016@yandex.ru

НАУМОВА Диана Викторовна, кандидат психологических наук, доцент общеинститутской кафедры психологии образования МГПУ, г. Москва. E—mail: seroglazka3@yandex.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса» 

В статье описываются основные психолого-педагогические условия формирования конфликтологической компетентности студентов. Представлена теоретико- практическая программа по формированию конфликтологической компетентности. Так же в статье представлены основные психотехнические приемы построения тренинга по развитию конфликтологической компетентности студентов педагогического вуза. Читать далее Коваленко А.П., Наумова Д.В. | ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА