Метка: профессиональная деятельность

Кобызева А.А. | РОЛЬ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

filatovaaa508@mgpu.ru

В статье рассматривается роль конфликтологической культуры как компонента профессиональной компетентности сотрудников общеобразовательных организаций. Выявлены структурные компоненты конфликтологической культуры, а также внутренние и внешние факторы, влияющие на её развитие. Подчеркивается необходимость целенаправленного формирования конфликтологической компетентности через систему повышения квалификации педагогов. Читать далее Кобызева А.А. | РОЛЬ КОНФЛИКТОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Дорофеев Алексей Валерьевич | ЗНАЧЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ В СТАНОВЛЕНИИ ИХ КАК БУДУЩИХ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

ГБОУ Школа 463, магистрант Института педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», г. Москва;

Е-mail: DorofeevAV666@mgpu.ru

Научный руководитель: Песков Вадим Павлович, кандидат психологических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ.

 В настоящей статье речь идет о значении саморегуляции у воспитанников кадетских классов в становлении их как будущих защитников Отечества. Саморегуляцию можно охарактеризовать как способность управлять самосознанием, правильно и быстро действовать в определенной обстановке, требующей принятия быстрых решений, необходимых для достижения успеха в поставленной задаче, а также для формирования дружеских отношений в коллективе и с товарищами. Читать далее Дорофеев Алексей Валерьевич | ЗНАЧЕНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ В СТАНОВЛЕНИИ ИХ КАК БУДУЩИХ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА

Хасьянов Д.А. | УЗКОНАПРАВЛЕННЫЕ АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ БИЗНЕС-ТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Рейтинг
[Всего голосов: 18 Средний: 5]

Хасьянов Даниил Андреевич

Студент 3 курса ИППО ГАОУ ВО МГПУ, г. Москва

E-mail: daniil_khasyanov@mail.ru

 

В статье рассматриваются методы формирования и совершенствования лексических и грамматических навыков обучающихся средней и старшей школы при помощи узконаправленных аутентичных материалов бизнес-тематики на уроке иностранного языка. Автор анализирует преимущества использования подобных материалов для обучения иностранному языку, особенности их выбора и возможные источники на примере английского языка. Материалы являются эффективным инструментом для подготовки специалистов в избранной области профессиональной деятельности, обладающих высоким уровнем владения иностранным языком для ведения межкультурной коммуникации.

 The article discusses methods of forming and improving the lexical and grammatical skills of middle and high school students with the help of narrowly focused authentic materials on business topics in a foreign language lesson. The author analyzes the advantages of using such materials for teaching a foreign language, the features of their choice and possible sources using the example of the English language. The materials are an effective tool for training specialists in their chosen field of professional activity with a high level of foreign language proficiency for intercultural communication. Читать далее Хасьянов Д.А. | УЗКОНАПРАВЛЕННЫЕ АУТЕНТИЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ БИЗНЕС-ТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ И ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Вотинцева Е.П. | ТВОРЧЕСТВО — КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

воспитатель МАДОУ детский сад №59 «Золотая рыбка, ЩМР МО, магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»

Развитие личности и формирование педагогической компетенции педагога с концепцией педагогики сотворчества и рефлепрактик. Читать далее Вотинцева Е.П. | ТВОРЧЕСТВО — КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Барзенкова Е.И. | СПЕЦИФИКА ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

МАОУ Домодедовский лицей №3  им. Героя Советского Союза Ю.П.Максимова

barzenkovak@mail.ru

Материалы круглого стола «Управленческие решения актуальных проблем современного образования»

Профессиональное самоопределение учащихся  является важным этапом в формировании их жизненного пути, что связано не только с выбором направления дальнейшей подготовки, но и с влиянием такого самоопределения на будущую судьбу вчерашних выпускников. Отмечено, что уровень внутреннего принятия выбранной профессиональной деятельности влияет как на состояние общества, так и на удовлетворенность собственной жизнью в целом. В статье анализируется процесс профессионального самоопределения учащихся среднего образования из поколения  Z.

Читать далее Барзенкова Е.И. | СПЕЦИФИКА ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

Лихачева М.В.| МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студент ГАОУ ВО МГПУ,  Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e-mail: mariyamihaelis@mail.ru

Статья посвящена актуальной проблеме развития профессионального самосознания студентов младших курсов педагогического вуза. В статье уточнено понятие «профессиональное самосознание», рассмотрены его структурные компоненты, а также определены основные психолого-педагогические условия.

Читать далее Лихачева М.В.| МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Володина Е.П. | РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДАРЕННЫХ ПСИХОЛОГОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

старший преподаватель,  ФГБОУ ВПО «ПИ ИГУ», г. Иркутск, Volodina.1984@list.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

Исследование посвящено изучению особенностей структуры ценностных ориентаций у одаренных психологов, а также  их профессиональная реализация в самостоятельной трудовой деятельности в первые годы после получения профессионального образования и выпуска из вуза.  Читать далее Володина Е.П. | РЕАЛИЗАЦИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОДАРЕННЫХ ПСИХОЛОГОВ