преподаватель, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж автоматизации и информационных технологий №20»
студент бакалавриата программы «Педагог профессионального образования» 44.03.04 «Профессиональное обучение» Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ г. Москва
Научный руководитель Полковникова Наталья Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ
Статья посвящена анализу методов реализации профессионального модуля «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации» в условиях цифровизации среднего профессионального образования. С использованием сравнительного и системного анализа оценена эффективность современных технологий, включая виртуальные тренажеры и имитационные стенды, в контексте их стоимости и универсальности. Установлено, что традиционные учебные стенды обладают высокой специализацией и экономической неэффективностью, тогда как VR-симуляторы и модульные цифровые платформы позволяют оптимизировать затраты и расширить спектр формируемых компетенций. Предложены рекомендации по интеграции гибридных обучающих систем. Результаты исследования подтверждают, что модернизация методов обучения в данном модуле повышает конкурентоспособность выпускников на рынке труда. Читать далее Илларионов Иван Игоревич | Гибридная модель обучения на основе VR-технологий в профессиональном модуле «Электромонтёр охранно-пожарной сигнализации»
МАОУ «Видновская СОШ №10», студентка Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: Katasonova1997@bk.ru