студенты ГАОУ ВО МГПУ ИППО
Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
В статье рассматривается понятийный аппарат проблемы исследовательской деятельности, значение исследований в процессе обучения.
студенты ГАОУ ВО МГПУ ИППО
Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников»
В данной статье рассматриваются трудности в реализации исследовательской деятельности младших школьников, с которыми учителя сталкиваются на практике, а именно: трудности в представлении своих интересов, в определении проблемы, в умении задавать вопросы, в выдвижении гипотезы и непосредственно в проведении эксперимента. Выявив данные их, нами были разработали соответствующие пути решения, основой которых являются тренинги, проведение которых помогает ликвидировать «белые пятна» учащихся в ходе исследовательской деятельности и мотивируют их к проведению собственных исследований. Читать далее Кофан А.В., Маркеева А.В., Петрова Д.Ю. | ТРУДНОСТИ И ИХ РЕШЕНИЕ В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Доцент ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: galina.travinova@rambler.ru
Статья раскрывает особенности взаимодействия студентов с младшими школьниками на разных этапах проектной и исследовательской деятельности в образовательном пространстве школы. Приводятся результаты опроса студентов очной формы обучения, которые руководили проектной и исследовательской деятельностью младших школьников в ходе практики в университетской школе ГАОУ ВО МГПУ. Обосновывается необходимость совершенствования организации данной практики студентов. Читать далее Травинова Г.Н. | ОПЫТ РУКОВОДСТВА ПРОЕКТНОЙ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СТУДЕНТАМИ ИППО
