Есетова Айнур Такеевна
Кандидат педагогических наук, доцент, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Абсатарова Гулсара Бектургановна
Магистр педагогических наук, доцент, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Кадырбек Айдана
Магистр филологических наук, преподаватель, Казахская национальная консерватория имени Курмангазы, г. Алматы, Республика Казахстан
Статья посвящена анализу трансформации лингводидактических подходов в системе высшего музыкального образования в условиях глобализации культурных и образовательных пространств. Анализируется смена образовательной парадигмы, предполагающая отказ от преимущественно репродуктивного усвоения языковых знаний в пользу модели, направленной на формирование способности использовать язык в реальных профессиональных контекстах музыкальной деятельности, ориентированной на практическое применение языка как инструмента профессиональной деятельности музыканта. Особое внимание уделяется изменению статуса иностранного/неродного языка, который приобретает стратегическое значение в контексте интернационализации профессиональной среды, цифровизации музыкального искусства и межкультурного взаимодействия. В статье обосновывается целесообразность внедрения антропоцентрического и аксиологического подходов, а также интердисциплинарных методик, включая CLIL, проблемное обучение, кейс-технологию, метод проектов, сюжетно-ролевые игры и модель «перевернутого класса». Подчеркивается методическая эффективность использования аутентичного профессионального контента и цифровых технологий в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной, аналитической и межкультурной компетенций студентов музыкальных вузов. Читать далее Есетова Айнур Такеевна, Абсатарова Гулсара Бектургановна, Кадырбек Айдана | МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ЯЗЫКОВЫХ ДИСЦИПЛИН В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
