Поливанов Евгений Дмитриевич | Анализ образовательной программы специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» в контексте современных требований к подготовке IT-специалистов

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

преподаватель, ГАПОУ «Колледж предпринимательства №11» Центр информационно коммуникационных технологий, студент бакалавриата программы «44.03.04 – Профессионально обучение (по отраслям) – основная образовательная программа» Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

polivanoved035@mgpu.ru

Научный руководитель Полковникова Наталья Борисовна, кандидат педагогических наук, доцент Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО МГПУ

В статье представлен комплексный анализ образовательной программы специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» ГАПОУ «Колледж предпринимательства № 11». Исследование проводится в контексте современных тенденций развития среднего профессионального образования, включая внедрение компетентностного подхода, практико-ориентированность и соответствие требованиям профессиональных стандартов. Целью работы является оценка соответствия содержания программы актуальным запросам IT-отрасли и выявление направлений для ее совершенствования. В качестве методов исследования применялись содержательный анализ учебных планов и рабочих программ, сравнительно-сопоставительный анализ формируемых компетенций, а также теоретический анализ научных публикаций по проблемам профессионального образования. В результате установлено, что программа отличается высокой практической направленностью и охватом современных технологий веб-разработки, дизайна и мультимедиа. Выявлены как сильные стороны программы (актуальность технологий, уникальные направления подготовки), так и области для совершенствования (дублирование содержания, дефицит подготовки по альтернативным технологиям, инструментам и программному обеспечению, которые используются для разработки серверной части веб-приложения или сайта). Результаты исследования могут быть использованы для актуализации содержания программы и увеличения доли ее соответствия требованиям цифровой экономики. Читать далее Поливанов Евгений Дмитриевич | Анализ образовательной программы специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» в контексте современных требований к подготовке IT-специалистов

Ходакова Н.П., Калинченко А.В., Усова Л. | ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА – БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ВУЗЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Ходакова Н. П., доктор педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: honipa@bk.ru

Калинченко А. В., кандидат педагогических наук, доцент, ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: akalinchenko@mail.ru

Усова Л., ГАОУ ВО МГПУ, Москва

E-mail: ladausova10@rambler.ru

материалы II Международной научно-практической онлайн-конференции «Психология одаренности и творчества»

В статье описываются особенности подготовки студентов- будущих педагогов, в соответствии с требованиями по освоению учебной программы по предмету «Информатика» к ученикам различных ступеней образования. Представлен язык программирования Emojicode, описание некоторых способов его применения, плюсы и минусы. Дан анализ опроса студентов и сделан вывод о целесообразности изучения этого языка в старшей школе. Описаны перспективы развития языка и варианты его использования в школе для работы с одаренными детьми. Читать далее Ходакова Н.П., Калинченко А.В., Усова Л. | ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТА – БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ВУЗЕ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ

Альтиментова Д.Ю. | Особенности обучения программированию студентов вузов в современных условиях

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

старший преподаватель кафедры информационных систем, сетей и безопасности Российского государственного социального университета, г. Москва

В статье дан обзор основных требований к современным программистам  в области IT-технологий, а также рассмотрены пути их практической реализации  в учебном процессе университета. Читать далее Альтиментова Д.Ю. | Особенности обучения программированию студентов вузов в современных условиях