Муромская А.А., Арапова П.И. |  Теоретические аспекты формирования этнокультурной осведомленности младших школьников

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Муромская А.А.

Студентка ГАОУ ВО МГПУ

muromskayaaa582@mgpu.ru

Арапова П.И.

кандидат педагогических наук, доцент

В статье рассматривается проблема формирования этнокультурной осведомленности младших школьников. Подчеркивается важность освоения культурного наследия и уважения к культуре других народов для формирования гражданской позиции школьников. Анализируются понятие «этнос», «этнокультура», «этнокультурное воспитание», «Этническая осведомленность» «этнокультурная осведомленность младших школьников».

The article discusses the problem of the formation of ethnocultural awareness of primary school students. The importance of mastering cultural heritage and respect for the culture of other peoples for the formation of a civic position of schoolchildren is emphasized. The concepts of «ethnos», «ethnoculture», «ethnocultural education», «ethnic awareness», «ethnocultural awareness of primary school students» are analyzed. Читать далее Муромская А.А., Арапова П.И. |  Теоретические аспекты формирования этнокультурной осведомленности младших школьников

Рослякова Е.Д. | Актуальность проблемы Этнокультурного воспитания старших дошкольников средствами русской народной сказки

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

 студент второго года обучения

программы магистратуры «Дошкольное образование»

ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва, Российская Федерация

Email: liza1717_96@mail.ru

Научный руководитель Полковникова Н.Б.

доцент, канд. пед. наук, доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

В статье раскрывается понятие «этнокультурное воспитание, освещается состояние этнокультурного воспитания в современных российских образовательных учреждениях. Выявлены основные аспекты влияния русской народной сказки на этнокультурное воспитание дошкольников, а также рассмотрены методы воспитательной работы с ее использованием. Читать далее Рослякова Е.Д. | Актуальность проблемы Этнокультурного воспитания старших дошкольников средствами русской народной сказки