Автор: IPPOADMIN

Мещерякова И. Ю., Лазарева О. А. | АВТОРСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ «МУЛЬТСТУДИЯ МОЙ МИР»

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

«ВЕСЕЛЫЕ КОТЯТА»

Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с овз (тяжелые множественные нарушения) по созданию авторской детской мультипликации с использованием образовательного модуля «МУЛЬТСТУДИЯ МОЙ МИР»

Мещерякова И. Ю.

магистрант 2 курса Института специального образования и комплексной реабилитации Кафедра психолого-педагогических основ специального образования ГАОУ ВО МГПУ Направление подготовки — 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование,

учитель-логопед, учитель-дефектолог ГБОУ Школа №2103, г. Москва

meshcheryakova_iy@2103.moscow

Лазарева О. А.

воспитатель ГБОУ Школа №2103, г. Москва

oksana.lazareva.75@bk.ru Читать далее Мещерякова И. Ю., Лазарева О. А. | АВТОРСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ «МУЛЬТСТУДИЯ МОЙ МИР»

Шибаева В.М. | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
shibaeva1994@icloud.com

В данной статье   рассматривается понятие экологических ценностей и их формирование  у младших школьников посредством включения в педагогический процесс  дидактических игр  экологической направленности. Читать далее Шибаева В.М. | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Родионова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

Статья посвящена исследованию процесса применения облачных технологий в проектной деятельности младших школьников. Автором приведены ключевые теоретические дефиниции облачных сервисов и хранилищ, обоснована целесообразность использования облачных сервисов в образовательном процессе начальной школы. Также приведен пример использования облачных технологий в процессе проектной деятельности в младших классах. Читать далее Родионова Д.А. | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Талыкова М.Е. | СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ПЕДАГОГА

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

mtalykova@yandex.ru

Статья посвящена становлению профессиональной идентичности педагога, как важного элемента его конкурентоспособности на рынке труда. В статье раскрыто основное понятие конкурентоспособности, определены основные характеристики конкурентоспособного педагога. Статья содержит анализ отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературы по проблеме профессиональной идентичности. Автором даётся теоретическое обоснование понятию, структуре и компонентам профессиональной идентичности, а также условиям её становления на протяжении всей жизни человека. Читать далее Талыкова М.Е. | СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ПЕДАГОГА

Маркеева А.В., Петрова Д.Ю. | ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИХ ПРАВИЛАМ ЭТИКЕТА

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 5]

студенты Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г.Москва E—mail: markeeva_alexandra@mail.ru, Daria25000@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса» Читать далее Маркеева А.В., Петрова Д.Ю. | ФОРМИРОВАНИЕ ЭТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИХ ПРАВИЛАМ ЭТИКЕТА

Зозирова З.Т. | ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НАД РЕЧЕВЫМ ЭТИКЕТОМ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студент ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) e—mail: z_zalina96@mail.ru

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса»

Статья посвящена проблеме формирования у младших школьников умения соблюдать нормы речевого этикета. Автор ставит перед собой цель отбора и обоснования форм работы с младшими школьниками над речевым этикетом: обращениями, просьбами, приветствиями, формулами знакомства. Статья содержит как теоретические положения, так и комплекс конкретных заданий, с помощью которых предполагается формирование навыка соблюдения этикета у младших школьников. Автор обосновывает функциональные задачи каждого задания. Заключение статьи содержит в качестве выводов перечисление форм работы с младшими школьниками над речевым этикетом. Читать далее Зозирова З.Т. | ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НАД РЕЧЕВЫМ ЭТИКЕТОМ

Квасова Д., Росик А. | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ШКОЛЕ ГАОУ ВО МГПУ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студенты ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников» 

В статье рассматривается понятийный аппарат проблемы исследовательской деятельности, значение исследований в процессе обучения.

Читать далее Квасова Д., Росик А. | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ШКОЛЕ ГАОУ ВО МГПУ

Кофан А.В., Маркеева А.В., Петрова Д.Ю. | ТРУДНОСТИ И ИХ РЕШЕНИЕ В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 1 Средний: 3]

студенты ГАОУ ВО МГПУ ИППО

Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников» 

В данной статье рассматриваются трудности в реализации исследовательской деятельности младших школьников, с которыми учителя сталкиваются на практике, а именно: трудности в представлении своих интересов, в определении проблемы, в умении задавать вопросы, в выдвижении гипотезы и непосредственно в проведении эксперимента. Выявив данные их, нами были разработали соответствующие пути решения, основой которых являются тренинги, проведение которых помогает ликвидировать «белые пятна» учащихся в ходе исследовательской деятельности и мотивируют их к проведению собственных исследований. Читать далее Кофан А.В., Маркеева А.В., Петрова Д.Ю. | ТРУДНОСТИ И ИХ РЕШЕНИЕ В ХОДЕ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Амплеенкова С.П., Красичкова М.О. | ВЫБОР МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

студенты ИППО ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников» 

Статья посвящена выбору темы исследования и выявлению интересов младшего школьника. Определена значимость данного этапа в исследовательской работе. Разработаны и протестированы несколько методик, направленные на определение сфер интересов учащихся. Читать далее Амплеенкова С.П., Красичкова М.О. | ВЫБОР МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ТЕМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Ажогина Н.А., Кулешова О.Д. | ИНТОНАЦИОННЫЕ И РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПУБЛИЧНОМ ВЫСТУПЛЕНИИ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ РАБОТАМИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

 студент ГАОУ ВО МГПУ г. Москва

nataliazhogina@mail.ru

Latina1995@mail.ru

Материалы научно-практической конференции «Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников» 

Статья посвящена анализу трудностей младшего школьника при публичном выступлении. Предложен комплекс упражнений по преодолению типичных ошибок во время публичных выступлений. Читать далее Ажогина Н.А., Кулешова О.Д. | ИНТОНАЦИОННЫЕ И РЕЧЕВЫЕ ТРУДНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ПУБЛИЧНОМ ВЫСТУПЛЕНИИ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМИ РАБОТАМИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ