Автор статьи приводит понятие преемственности и описывает ее важность в формировании геометрических понятий у детей дошкольного и младшего школьного возраста. В статье приведены примеры дошкольных образовательных программ, в которых наблюдается преемственность для дальнейшего обучения в школе. Также в данной статье приведена важность игровой деятельности при формировании геометрических понятий у детей.
В статье описан опыт применения некоторых цифровых инструментов во внеурочной деятельности младших школьников в области естествознания. Показаны возможности использования различных цифровых ресурсов в процессе работы школьников в рамках кружка «География в журналистике».
Нестеренко Марина Владимировна, старший воспитатель,
Волощук Ганна Анатольевна, воспитатель
МАДОУ «Детский сад «Непоседы»
Авторами рассмотрено создание специальных условий, в том числе организация развивающей предметно-пространственной среды, как одно из условий проектирования и реализации образовательной деятельности для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Студент бакалавриата Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва.
Направление подготовки 44.03.05. педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) начальное образование, иностранный язык.
fedosovskayayi878@mgpu.ru
Научный руководитель: к.п.н., доцент кафедры англистики и межкультурной коммуникации ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ Павлова А.С.
В данной статье рассматриваются проблема выбора наиболее эффективной формы обучения. Анализируются преимущества и недостатки офлайн и онлайн обучения иностранному языку в начальной школе. Автор дает рекомендации по интеграции двух форм обучения для достижения поставленных целей.
The article views the problem of choosing the most effective form of education. The advantages and disadvantages of offline and online learning foreign languages in primary school are analyzed. The author gives recommendations of combining the two forms in order to gain the educational aims.Читать далее Федосовская Ю.И. | РОЛЬ ВЫБОРА ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Статья посвящена вопросам развития функциональной грамотности младшего школьного возраста. В работе рассматриваются проблемы и трудности изучения функциональной грамотности в младших классах. В ходе работы выявляется и анализируется потребность в знаниях нового предмета с точки зрения педагогики. Целью данной статьи является анализ важности преподавания предмета «функциональная грамотность» у младших школьников для того, чтобы повысить уровень образования в быстроменяющемся обществе.
В данной работе были применены такие методы как теоретический анализ литературы по данной теме, метод анализа и метод обобщения.
Результатом работы стали выводы о наличии проблем в педагогике, связанных с функциональной грамотностью и направления по решению данных трудностей.
The article is devoted to the development of functional literacy among younger students. The paper addresses the challenges and difficulties of learning functional literacy in lower grades. In the course of work, the need for knowledge of a new subject from the point of view of pedagogy is identified and analyzed. The purpose of this article is to analyze the importance of teaching the subject of «functional literacy» among younger students in order to increase the level of education in a rapidly changing society. Such methods as theoretical analysis of the literature on this topic, analysis method and generalization method were applied in the work.
In this work, such methods as theoretical analysis of the literature on this topic, the analysis method and the generalization method were applied.
Апарина Алина Николаевна – ассистент Департамента методики обучения Института педагогики и психологии образования МГПУ, член Конгресса Сообщества Народов Мира (департамент образования). AparinaAN@mgpu.ru
В данной статье анализируются значимость современных форматов развития ценностных ориентаций молодежи и рассматривается такая технология как кинопроект. Автор описывает содержание технологии и полученные результаты, а также выявляет ключевые признаки такого процесса как кинопроизводство и возможность имплементировать их для достижения цели развития ценностной ориентации «вместе».Читать далее Апарина А.Н. | КИНОПРОЕКТ КАК ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОЙ ОРИЕНТАЦИИ «ВМЕСТЕ» У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
кандидат педагогических наук, доцент ИППО ГАОУ ВО МГПУ
Монахова Е.А.,
студентка ГАОУ ВО МГПУ
monakhovaea473@mgpu.ru
В статье обоснована актуальность заявленной проблемы, так как поступление в школу – стресс для большинства младших школьников. Рассмотрено понятие «стрессоустойчивость» в психологии. Выделены условия развития стрессоустойчивости младших школьников средствами фототерапии во внеурочной деятельности.
The article substantiates the relevance of the stated problem, since going to school is stressful for most of the younger students. The concept of «stress resistance» in psychology is considered. The conditions for the development of stress resistance of younger schoolchildren by means of phototherapy in extracurricular activities are identified.Читать далее Арапова П.И., Монахова Е.А. | РАЗВИТИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОТОТЕРАПИИ
