Рубрика: Технологизация образования

Мануилова А.А. | ИСТОЧНИКИ И СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 2 Средний: 5]

магистрант ИППО  ГАОУ ВО МГПУ

В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с проблемой выявления источников и средств формирования культуры речевого поведения современного руководителя. Автор значительное внимание уделяет обзору имеющейся по данной теме литературы и предпринимает попытку обозначить основные направления в работе по формированию речевой культуры современного руководителя. Читать далее Мануилова А.А. | ИСТОЧНИКИ И СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Чайка Е.Ю. | ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

   магистрант МГПУ Институт педагогики и психологии образования,  e-mail: katrinzav@mail.ru

В статье рассматриваются понятия «добровольческая деятельность», «волонтерство». Анализируется  роль добровольческой деятельности в воспитании подрастающего поколения как фактор успешной социализации учащихся. Читать далее Чайка Е.Ю. | ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР СОЦИАЛИЗАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Кривова В.А. | ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СРЕДАХ «МОСКОВСКОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЫ»

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Доцент департамента психологии института педагогики и психологии образования, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: kva1208@yandex.ru

Утверждается, что в современных условиях при подготовке будущих педагогов следует уделять особое внимание работе с информационными средами и использовать дистанционные технологии обучения. Рассматриваются основные направления повышения информационной культуры будущих педагогов. Обозначена поэтапная подготовка будущих учителей к работе с информационными средами на примере информационного образовательного ресурса «Московская электронная школа». Читать далее Кривова В.А. | ПРОБЛЕМА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РАБОТЕ В ИНФОРМАЦИОННЫХ СРЕДАХ «МОСКОВСКОЙ ЭЛЕКТРОННОЙ ШКОЛЫ»

Цаплина О.В.| ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА «МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

Доцент департамента психологии образования института педагогики и психологии образования, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4), e—mail: tsaplina_ola@mail.ru

В статье представлено теоретическое обоснование важности овладения педагогами технологией оценивания образовательного контента и предлагаемых методических решений в информационных средах; освоения инновационной образовательной технологии  конструирования и отбора сценариев урока с использованием электронных учебных ресурсов «Московской электронной школы».    Читать далее Цаплина О.В.| ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА «МОСКОВСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»

Зиновьева Т.И. | ИНТОНАЦИОННЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 5]

ГАОУ ВО МГПУ
г. Москва
zti_111@mail.ru

В статье представлен анализ проблемы интонационного оформления речи педагога как фактора становления и совершенствования звуковой стороны речи обучающихся. Читать далее Зиновьева Т.И. | ИНТОНАЦИОННЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЗВУКОВОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Борисова М.М., Литвинова С.Н., Прохорова А.В. | ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ДОШКОЛЬНИКОВ, ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ «КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ»

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 4.7]

Борисова М.М., канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования, ГАОУ ВО МГПУ, marinagrisha2005@mail.ru

Литвинова С.Н. канд. пед. наук, доцент, директор зеленоградского отделения ГАОУ ВО МГПУ,  Iitsveta@mail.ru

Прохорова А.В., руководитель художественной студии Детского центра «Моя планета» ГАОУ ВО МГПУ, anna.p72@mail.ru

В статье раскрывается цель, задачи, организация и проведение городского конкурса творческих работ дошкольников, школьников и студентов «Конкурс рисунков на асфальте». Даются критерии оценки творческих работ участников конкурса. Рассматривается понятие художественно — эстетическое развитие. Читать далее Борисова М.М., Литвинова С.Н., Прохорова А.В. | ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ДОШКОЛЬНИКОВ, ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ «КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ»

Богданов М.С. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ СОВРЕМЕННОСТИ К БУДУЩЕМУ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 4.8]

ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия (129226, Москва, Сельскохозяйственный проезд, 4) e—mаil: bоgdаnоv789@gmаil.cоm

В статье рассматриваются вопросы современной работы с методом проектов в начальной образовательной школе. Автор показывает возможность использования метода проектов в урочной и внеурочной деятельности с интеграцией на различных уровнях. Классификации проектов представлены на основе анализа педагогической и психолого-педагогической литературы, также приведено расширение одной из классификаций, основанной на опыте современной начальной школы. В статье обозначено сравнение проектной деятельности и исследования и указаны различия в данных педагогических методах. В заключении представлена перспектива развития и актуальность использования проектной деятельности в современной начальной школе. Читать далее Богданов М.С. | ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ: ОТ СОВРЕМЕННОСТИ К БУДУЩЕМУ

Котова Е.А. | БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРАКТИКА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Рейтинг
[Всего голосов: 4 Средний: 3.3]

аспирант Московского городского педагогического университета  kotocooll@gmail.com

Статья посвящена организации библиотечной практики студентов-педагогов в городских библиотеках как условии повышения качества подготовки будущих учителей начальной школы. Автор показывает важность знакомства будущих учителей начальных классов с библиотеками, книжными выставками и фестивалями. Читать далее Котова Е.А. | БИБЛИОТЕЧНАЯ ПРАКТИКА КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Богданова А.В.| ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

2891photina@mail.ru

В статье рассматриваются вопросы формирования межкультурной коммуникативной компетенции в процессе изучения иностранного языка, даны определения основных компетенций, описаны основные сходства и различия.

Читать далее Богданова А.В.| ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Бардонова Ю.А. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ ПО СТИМУЛЯЦИИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «PORTAGE»

Рейтинг
[Всего голосов: 7 Средний: 5]

ИСОиКР ГАОУ ВО МГПУ, кафедра логопедии /дошкольная дефектология/, бакалавриат, 4 курс, г. Москва  baton1710@mail.ru

Статья посвящена тому, что на сегодняшний день существует острая необходимость в оказании специализированной помощи семьям, воспитывающих детей с ОВЗ. Это связано с тем, что каждый год число детей с особыми образовательными потребностями увеличивается, а количество специальных коррекционных учреждений уменьшается. Родители детей с ОВЗ нуждаются в ранней поддержке специалистов, которые помогут им самостоятельно организовать коррекционно-развивающую среду дома, так как семья является неотъемлемой частью в социализации ребёнка. Читать далее Бардонова Ю.А. | ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ ПО СТИМУЛЯЦИИ МОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА ПОСРЕДСТВОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ «PORTAGE»