Раскрывается особенность формирования коммуникативных универсальных учебных действий в начальной школе посредством организации проектной деятельности учащихся на примере проекта «Витамины на столе».
Статья посвящена сложному вопросу интеграции учебных предметов и технологий. Автор предлагает использовать содержание уроков русского языка для формирования экологической культуры обучающихся. Материал предлагает инофонам дополнительные вопросы экологического содержания к разнообразным темам изучаемым в курсе русского языка. Автор делает вывод, что курс русского языка имеет потенциал для формирования экологической культуры инофонов.
The article is devoted to the complex issue of the integration of educational subjects and technologies. The author proposes to use the content of the Russian language lessons to form the ecological culture of students. The material offers foreigners additional questions of ecological content to a variety of topics studied in the Russian language course. The author concludes that the Russian language course has the potential to form the ecological culture of foreigners.Читать далее Лисичкина Ж.Г. | ДИАЛОГ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНОФОНОВ
В связи с постоянными обновлениями в системе образования, а также с особенностями современных детей младшего возраста возникает потребность вовлечения учеников в образовательный процесс, максимально привлекая их внимание и развивая интерес к данному виду деятельности. В данной статье анализируются основные психологические особенности детей младшего возраста, а также предлагаются возможные способы вовлечения детей в учебный процесс.
Due to constant updates in the education system, as well as the peculiarities of young children today, there is a need to involve students in the educational process, attracting their attention as much as possible and developing interest in this type of activity. This article analyzes the main psychological characteristics of young children, and also suggests possible ways to involve children in the educational process.Читать далее Зуева Д.М. | ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРЕСА К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
В данной статье анализируется использование STEM-обучения на уроках для подготовки учащихся начальной школы к урокам математики и информатики в средней школе. Авторы приводят примеры STEM-обучения на уроках для подготовки учащихся начальной школы к урокам математики и информатики в средней школе, что способствует достижению образовательных результатов и развитию интереса учащихся к изучаемым предметам
Cтудент бакалавриата Московского городского педагогического университета Кристина Васильевна Гулина
Cтудент бакалавриата Московского городского педагогического университета Дарья Ильинична Котугина
Аннотация: в данной статье рассматривается такой инновационный прием, как «фишбоун». Авторами выявлены возможности применения данной технологии в образовательной деятельности начальной школы.
Cтатья посвящена теме влияния искусственного интеллекта на формирование творческих способностей младших школьников. В системах с искусственным интеллектом творческий процесс представляется как целенаправленное преобразование, подразумевающее создание нового продукта. Возможности искусственного интеллекта имеют много преимуществ перед естественным мышлением, но в основном искусственный интеллект ограничен областью, где происходит творение принципиально нового, что относится, в первую очередь, к произведениям творческого характера.
This article is devoted to the topic of the influence of artificial intelligence on the formation of creative abilities of younger schoolchildren. In systems with artificial intelligence, the creative process is presented as a purposeful transformation, implying the creation of a new product. The capabilities of artificial intelligence have many advantages over natural thinking, but mostly artificial intelligence is limited to the area where the creation of fundamentally new things takes place, which applies primarily to works of a creative nature.Читать далее Головко М.Ю., Лукашина А.В. | ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Сейчас в современном мире многие люди все больше уделяют внимание информационным технологиям. Человек окружил себя различными гаджетами, которые облегчают жизнь, социальными сетями и другими мультимедийными и телекоммуникационными технологиями, и, конечно же, интернетом. Так что теперь без компьютеров, телефонов, разной современной техники мы не можем представить свою жизнь. Это неплохо, ведь у нас эпоха цифровизации, а это значит, что информационные технологии будут стремительно развиваться и расти еще больше и больше. Это затрагивает все сферы жизни человека: торговлю, медицину, экономику, транспорт и, конечно же, образование. Множество различных полезных гаджетов уже внедрено в образовательную сферу и VR технологии не исключение. Как раз о такой технологии, как VR мы и расскажем подробнее в нашей статье.
Now in the modern world, many people are increasingly paying attention to information technology. A person has surrounded himself with various gadgets that make life easier, social networks and other multimedia and telecommunication technologies, and of course the Internet. So now we cannot imagine our life without computers, phones, and various modern equipment. This is not a sad thing, because we have an era of digitalization, which means that information technologies will develop rapidly and grow increasingly. This affects all spheres of human life, trade, medicine, economy, transport and, of course, education. Many different useful gadgets have already been introduced into the educational sphere and VR technologies are no exception. Just the same, we will tell you more about such a technology as VR in our article.Читать далее Голованова Ю. А., Матрюхина С.В., Пенькова Е.С. | ОБРАЗОВАНИЕ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ, ТЕХНОЛОГИИ VR
В данной статье рассмотрен вопрос технологического и информационного развития современного образования. Ключевым объектом рассмотрения являются именно электронные и информационные технологии, появление которых в современных школах позволило упростить и автоматизировать процесс преподавания. Также, в данной статье анализируется целесообразность использования информационных систем в начальных школах и исследуется степень упрощения образовательного процесса с их появлением. По сути, выдвигается и ставится во главу угла вопрос важности и необходимости применения электронных и компьютерных технологий для составления домашних заданий, а также для системы оценивания учащихся, которые сегодня активно внедряются в отечественных школах, в том числе и в начальных классах. Annotation: this article deals with the issue of technological and informational development of modern education. The key object of consideration is precisely electronic and information technologies, the appearance of which in modern schools has made it possible to simplify and automate the teaching process. Also, this article analyzes the feasibility of using information systems in primary schools and examines the degree of simplification of the educational process with their appearance. In fact, the question of the importance and necessity of using electronic and computer technologies for compiling homework, as well as for the student assessment system, which is being actively introduced in domestic schools, including in primary grades, is put forward and put at the forefront.Читать далее Бобкова Ю.Е. | ЭЛЕКТРОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ УЧЕНИКОВ
В статье перечислены наиболее эффективные электронные образовательные ресурсы, использованные на практике с целью формирования естественнонаучных знаний обучающихся. Даны рекомендации по их применению в соответствующей работе при изучении курса «Окружающий мир».
Статья посвящена подготовке школьников к творческой работе по роману Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы». Предлагаемые материалы дают обучающимся информацию об истории создания текста, моральной проблематике и об отношении самого писателя в роману. Вывод статьи содержит утверждение, что собранные сведения целесообразно использовать при подготовке обучающихся к творческим работам.
The article is devoted to the preparation of schoolchildren for creative work based on the novel by F.M. Dostoevsky «The Brothers Karamazov». The proposed materials provide students with information about the history of the creation of the text, moral issues and the attitude of the writer himself in the novel. The conclusion of the article contains the statement that the collected information should be used in preparing students for creative work.Читать далее Турсунова Зульфия Рашидовна | ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ТВОРЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РОМАНУ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «БРАТЬЯ КАРАМАЗОВЫ»
УДК 373.31