студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г.Москва. E—mail: nastyafrenk@yandex.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В данной статье рассмотрены вопросы важности изучения английского языка в динамичном, современном социуме. Описан потенциал игрофикации в обучении школьников английскому языку. Проанализированы образовательные платформы и интернет-ресурсы с применением элементов игрофикации в обучении школьников английскому языку.Читать далее Кострюкова А.И. | ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОФИКАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E-mail:al.iva06@yandex.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В данной статье рассмотрены вопросы применения цифровых технологий на уроке английского языка на примере изучения темы «Предлоги места». Дано краткое представление об использовании цифровых образовательных технологий в обучении английскому языку и примеры применения образовательных ресурсов на разных этапах урока с использованием различных интернет-ресурсов и цифровых образовательных платформ.Читать далее Иванова А.С. | СОВРЕМЕННЫЙ УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Истратова С.С., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: sonechkavolleyball@gmail.com
Тимошик А.И., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail:lvg2212@mail.ru
Хусанова З.М., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail:zulfiya_husanova00@mail.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Голышкова А.А., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail: anna.gol19@yandex.ru
Пузикова М.В., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail:marinkavp@gmail.com
Сашкова А.И., студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E—mail:sashkovaAI@yandex.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье рассматриваются вопросы обучения детей младшего школьного возраста работе с новой иноязычной лексикой, а также вопросы выбора интернет-ресурсов для повышения учебной мотивации школьников. Отражены основные этапы и приемы работы с новой лексикой. Особое внимание уделяется влиянию словарного запаса младших школьников на формирование навыка устной речи. Представлен обзор цифровой образовательной платформы LearningChocolate. Подробно проанализированы возможности данного цифрового ресурса, выявлены достоинства и недостатки.Читать далее Голышкова А.А., Пузикова М.В., Сашкова А.И. | ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Матвеева В.А., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский государственный университет», старший преподаватель кафедры математики Института естественных наук и техносферной безопасности, г. Южно-Сахалинск, e—mail: matveeva89.ru@mail.ru
Воронюк Ю.Д., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский государственный университет», студент направления подготовки «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Математика и физика», г. Южно-Сахалинск, e—mail: y_lisovskaya19@mail.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В статье рассматривается моделирование, в частности математическое моделирование, как необходимый инструмент для построения современной образовательной среды, как смыслообразующий феномен, позволяющий достигать метапредметных результатов в образовании, в частности при освоении предметной области «Математика». Рассмотрены различные типологии задач в школьном курсе математики. Задачей данной работы является анализ системы школьных задач в предметной области «Математика» и актуализация типологии задач, что обусловлено ускорением процессов информационного взаимодействия в современном обществе, требованиями системно-деятельностного подхода в образовании. Результатом работы является актуализация системы школьных задач в соответствии с типологией, основанной на способах обработки, представления информации. Читать далее Матвеева В.А., Воронюк Ю.Д. | МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ ФЕНОМЕН ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИКЕ
магистрант 2 курса Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г. Москва. E-mail:olgakare@yandex.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
Статья посвящена вопросу формирования навыка смыслового чтения через стратегию развития критического мышления. Рассматривается трактовка понятия «смысловое чтения» разных авторов. В статье делается акцент на актуальность проблемы формирования смыслового чтения в условиях цифровизации образования. Описываются три фазы развития критического мышления и приемы, используемые на разных этапах работы с текстом. Дается подробное описание практического применения РКМЧП на уроке «Окружающий мир» в третьем классе. Читать далее Лисица О.П. | ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Романова М.А., ГАОУ ВО МГПУ, доктор психологических наук, кандидат педагогических наук, профессор департамента методики обучения Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail: romanovam@mgpu.ru
Давоян И.Л., ГАОУ ВО МГПУ, аспирант департамента педагогики Института педагогики и психологии Московского городского педагогического университета, г. Москва. Е-mail:davoyanil@mgpu.ru
Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «РЕБЕНОК В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ МЕГАПОЛИСА»
В данной статье рассматриваются условия развития позитивной социализации младших школьников с помощью мультимедиа технологий, также представлены возможные решения проблемы развития социализации у детей младшего школьного возраста, даны методические рекомендации для педагогов начальной школы по развитию позитивной социализации младших школьников с помощью мультимедийных технологий. Читать далее Романова М.А., Давоян И.Л. | РАЗВИТИЕ ПОЗИТИВНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЛЬТИМЕДИА ТЕХНОЛОГИЙ
студент Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, г.Москва. E—mail: nastyafrenk@yandex.ru