Метка: организация

Алексеев Александр Сергеевич, Гурин Иван Александрович, Рублевская Александра Сергеевна | Применение ИИ-инструментов в организации воспитательной работы образовательной организации

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

Алексеев Александр Сергеевич, Магистрант, советник директора по воспитанию ГБПОУ колледж «Царицыно», Москва

E-mail: merkwudigliebe@mail.ru

Гурин Иван Александрович, Магистрант, педагог-организатор ГБОУ ДПО МЦВП РСП, г. Москва

E—mail: snegurin.200@gmail.com

Рублевская Александра Сергеевна, Магистрант, педагог-организатор ГБОУ ДПО МЦВП РСП, г. Москва

E—mail: rublevskayaas1994@gmail.com

 В данной статье рассматриваются возможности применения цифровых инструментов с элементами искусственного интеллекта в контексте организации процесса воспитания образовательной организации. Показаны концептуальные возможности применения данных инструментов классными руководителями классов (кураторов учебных групп), администрацией образовательной организации для оптимизации рабочей нагрузки, разумного использования рабочей нагрузки.

This article examines the possibilities of using digital tools incorporating artificial intelligence elements in the context of organizing the upbringing process within an educational institution. It outlines the conceptual opportunities for applying these tools by class teachers (curators of study groups) and the administration of an educational organization to optimize and rationalize workload management.
Читать далее Алексеев Александр Сергеевич, Гурин Иван Александрович, Рублевская Александра Сергеевна | Применение ИИ-инструментов в организации воспитательной работы образовательной организации

Имамова Ш.И. | Использование проектной деятельности для совершенствования социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка

Рейтинг
[Всего голосов: 3 Средний: 5]

студент ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

imamovasi@mgpu.ru

Науч. рук.: Чистик А.А., ст. преп. каф. АМК ИИЯ ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье рассмотрены вопросы использования проектной деятельности для совершенствования социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка. Автор использует теоретические и практические аспекты понятий «проектная деятельность» и «социокультурная компетентность». В данной статье представлен пример проектов для формирования социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка. Читать далее Имамова Ш.И. | Использование проектной деятельности для совершенствования социокультурной компетенции младших школьников на уроках английского языка

Стречень Д.А. | Организация методического сопровождения управления качеством образования начальной школы

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

магистрант ИППО ГАОУ ВО МГПУ

г. Москва

blagova1003@mail.ru

Публикация посвящена описанию позитивных результатов исследования, предпринятого в рамках магистерской диссертации, посвященной созданию и проверке результативности системы внутришкольного контроля. Будучи сформированной на основании данных ретроспективного анализа психолого-педагогического опыта в области создания систем управления качеством образования, предложенная система, определяемая алгоритмом последовательно воспроизводимых действий, полагает результативными: проверку представлений о сущности понятия «качество образования» среди школьных педагогов, выявление максимально результативных форм и методов работы с ними на основании опросов и тестирования, определение проблемных, в понимании дидактического обеспечения, зон в преподавании частных дисциплин и консультативная работа с родителями. Особенностью рассмотренного процесса автор публикации признает системный характер обеспечения методического сопровождения стратегии качества образования, поскольку он в равной мере ориентирован на улучшение учебных достижений у школьников и формирования готовности к результативной профессиональной деятельности у педагогов на основании полной осознанности этого феномена. Читать далее Стречень Д.А. | Организация методического сопровождения управления качеством образования начальной школы

Писарева А.И. | ИМИДЖ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ

Рейтинг
[Всего голосов: 0 Средний: 0]

УДК 371.162

Магистрант ГАОУ ВО МГПУ

В данной статье рассмотрены такие вопросы как понятие имиджа, истоки его формирования, его составляющие, его значение для современной организации и оптимальные методы конструирования нужного имиджа силами самой организации. Все эти вопросы рассмотрены применительно к проблеме формирования позитивного образа современной школы. Читать далее Писарева А.И. | ИМИДЖ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ